Çocuklar eşyalarına tutunmayı severler. Ve bu şeyler şunları içerir, ancak bunlarla uzaktan sınırlı değildir: tahta kitaplar, saç aksesuarları, oyuncak bebek giysileri, plastik meyveler, plastik ordu adamları, plastik yazar kasalar, diş perisi notları, kalem karalamaları, kağıt uçaklar, kil heykeller, gümüş süpermarket paraları, zıplayan toplar, kartondan kaleler ve sırt çantası ödevleri. Gerçek Basit Lisanslı bir psikolog ve anksiyete bozukluklarının tedavisi konusunda uzman olan Dr. Julie Pike'a sordu (üç sezon TLC'deydi. İstifçilik: Canlı Gömülü !) Bir çocuğun neden üç aydır yatağının altında olan ve yine de ATILAMAYAN bir Pokemon talimat kartından ayrılmanın bu kadar zor olduğunu açıklamak için! Ve ebeveynlerin çocuklara nasıl bırakılacağını öğretmelerine yardımcı olmak için, bu yüzden onlar için yapmak zorunda değiliz (işaret nöbeti).

RS: Burada istifçi terimini gevşek bir şekilde kullanıyoruz. Bir istifçinin klinik tanımı nedir?
JP: İstifçiliğin tanısal tanımı, insanların o kadar çok eşya biriktirmesidir ki, alanlarından birini amacına uygun olarak kullanamazlar ve hayatlarını bozarlar. Yani onlara klinik sıkıntıya neden oluyor ya da bu bir güvenlik tehlikesi.

RS: Neden çoğu çocuk birikim ustasıdır?
JP: Doğa ve beslenmenin bir birleşimi. Biyolojik olarak, herhangi bir insanın gerekli gördüğü veya faydalı olabileceği kaynaklara tutunmak isteyeceği mantıklıdır. Doğada kendimizi koruyoruz. Söz konusu nesneye bakarken bunu düşünün. Bu, çocuğun duygusal bir bağı olan bir şey mi? Oyuncakları mı, battaniyeleri mi? Bu genellikle sağlıklı bağlanma olarak görülür. Yoksa sadece kullanılmayan şeyler mi?

Yetiştirmeye gelince, ebeveynlere her zaman söylüyorum: Çocuklar ne söylediğinizi dinlemezler, ne yaptığınızı izlerler. İstenen davranışı kendimiz modellemeliyiz.

RS: Öyleyse, değeri olmayan şeylerden ayrılmalarına nasıl yardımcı olabiliriz? Örneğin düzinelerce renkli bilgisayar kağıdı şeridi (a.k.a. flamalar) gibi mi?
JP: Bir kural yap. Öğeler bugünden itibaren bir ay içinde kullanılmazsa, onları geri dönüştüreceğiz. Veya bunu bir gelenek haline getirin - tüm aile için düzenli bir temizlik günü planlayın.

Bu önemlidir: Çocuklara bunu neden yaptıklarına dair bir gerekçe verin. Onlara daha büyük şeyleri, daha büyük topluluğunuzla paylaşmak için ihtiyacı olan insanlara vereceğinizi söyleyin. İşlerin nereye gittiğine odaklanın.

RS: Bir çocuktan kendi alanını boşaltmasını istemeye kaç yaşında başlayabilirsiniz?
JP: Kesinlikle 5 yaşına kadar, ondan başka bir küçük erkek veya kız çocuğuyla paylaşmak istediği bir oyuncağı seçmesini isteyin. Tabii ki, ilk tepkisi muhtemelen Hayır, hayır, o benim oyuncağım olacak! İşte burada ACT (kabul ve taahhüt terapisi) devreye giriyor. Böyle hissettiğini kabul edin ve yine de oyuncağı verin. kelimesini her zaman kullan ve , değil fakat . Sizin hissettiğiniz gibi hissetmek sorun değil ve biz yine de yapacağız çünkü paylaşmak aile değerlerimizden biridir.